是以开学季为例，做活动创意和选题策划方法的总结

一、开学季是什么热点？我打算写这篇文章的时候，特意查了一下开学季追热点的案例，但是发现了一些案例，但是还没有找到专门分析开学季热点的观点。开学季是热点吗？一般来说，我们追逐的热点大多是节日热点，如中秋节、端午节、夏至白露和一些特殊的周年纪念日。例如，当小球的作者去世时，明年可能会有三浦美纪去世一周年。一般来说，我们把热点分为节假日热点(有法定节假日)、民间热点(24节气)、季节性热点（春、夏、秋、冬）和社会热点是指社会高度*的周期性或紧急情况。例如，滴滴事件是紧急情况，而开学季节是周期性事件。社会周期性热点往往被品牌忽视，尤其是与热点相关性较低的品牌。以开学季为例，关联度高的行业首先想到的是教育行业和校园产品，其次是电子商务行业，似乎与其他行业关系不大。但这与我们对热点的定义有关。我们追逐热点的行为实际上是与用户的共同话题互动，代表品牌发声，与用户讨论。开学季节似乎与许多品牌没有很强的相关性，但从用户的角度来看，开学季节与学生、家长、教师直接相关，与孩子的相关性更强，扩展实际上与所有孩子的家庭有关，也可能导致早晚高峰交通堵塞、地铁人员、小学生玩游戏等社会场景，通过场景和人群，也可以找到产品和开学季节的相关性。二.人、在追逐热点时，品牌与热点的相关性往往会担心创造力，有创造力，发现与品牌无关。比如看杜蕾斯看多了，想的都是人的七情六欲，但偏偏你是个卖保险柜的，又不能太放纵自己，怎么办？热点策划的第一步是通过白描分解找出热点元素。描述分解：用一句话描述热点场景，总结人事场三个维度，提炼热点相关元素。例如：大学开学时，弟弟妹妹们背着书包拉着盒子，满脸青春和阳光迎接高年级学生和姐妹们。一场狩猎行动即将开始。。。这句话描述了大学生入学的场景。根据每个品牌的目标用户群和定位，你可以有针对性地写一句话，然后从这句话中提炼出人、事、场三个维度。为了不让这篇文章的荷尔蒙气息太浓，我从一般的角度提炼了与开学季相关的人物、事件和场景。人物包括小学生、初中、高中、大学生、家长、教师、教学主任、校车司机等与开学有很强相关的人物。当然，根据观众的不同定位，也可以包括应届毕业生、未婚青年、学龄前儿童家长等弱相关人物。事件包括暑期作业未完成、幼儿园哭泣、校服丑陋、集体生活新鲜、上下学不方便等强相关事件，也包括游戏数量少、早高峰学生多等弱相关事件；场景包括学校欢迎、交作业、批改作业、火车、军事训练、文具采购等强相关场景，例如，计划开学季节的活动。。。人、事、场三维热点分析法的核心在于人群的定位，找到目标人群的联想场景和事件。优点是它与你的观众有关，所以你不会偏离你的计划意图。拆解相关热点元素后，下一步就是用联想法做关联，或者用反转法做创意。简单来说，就是做一个连线题。拆解相关热点元素后，下一步需要用联想法或逆转法进行联想或创造性。简单来说，就是做一个连接问题。3.5维度思考，8月份做好人、事、物的有效联系即将结束。一些地区的中小学已经开学，大学的欢迎也已经开始。不同地区的开学节点不同。此外，开学的及时性相对宽容，开学季节的热点一般持续一周。热点超过一半，但引起全民*的活动并不多，而是与开学季相关的10万 在文章中，我们发现了这些标题：中国建设银行：盘点50年开学的“三大件”，有一个从未改变过！共青团中央:“00后”大学生开学！女生100%拍照美颜？网友留言亮了...班主任研究会:《人民日报》发布了中小学开学最贴心的策略:孩子，请准备开学！EMS中国邮政快递物流：大片《开学》即将上映！你的新学期flag立好了吗？《中国日报》双语新闻：第一批00后小萌新开学！女生爱美，男生爱防晒！买买菌:宇宙中最完整的宿舍神器攻略，来了！视觉:暑假作业让父母气得流泪，看完真的跪了！！！互联网评论:疑惑？学生手机需要安装哪些应用程序通过人和事物三维拆卸热点元素，如何基于人群做好连接问题也需要思考，无论是做内容主题或活动规划，还是品牌宣传，基于人性的角度可以有很多思维维度，我在日常工作中，更习惯于总结五维思维主题选择方法。五维思维主题选择方法包括有用、相关、有趣、及时、好奇五个象限维度，以开学季热点为例，逐一解释五个维度：1。有用：在开学季热点为用户带来实际指导，对于学生党或家长，“有用”象限应用场景，如大学准备项目策略、中小学准备文具清单、校园生活指南、城市大学生活指导等，为用户带来强相关知识的获取。比如《人民日报》发表了一篇中小学最贴心的攻略，而另一个微信官方账号转发了这篇文章，也获得了很高的阅读量。例如，《人民日报》发布了中小学最全面、最贴心的策略，而另一个官方账户转发了这篇文章，这也获得了很高的阅读量。对于家长来说，开学是一个关系到孩子新学期生活的重要节点。实用的指导内容可以减少家长的焦虑。2.相关：充分发挥区域、场景和事件的相关性，多次分享五维思维选题方法。许多学生不太清楚“有用”和“相关”之间的区别。简言之，有用性必须相关，相关性不一定有用。有用性是指对用户实际场景的指导内容，相关内容可以与用户相关，如开学季节，与学生、学生家长和教师密切相关，但对于没有孩子的社会青年相关性不是很强，开学季节的指导不是很有用，但每个人都经历过校园生活，与每个人都有关。使用“相关”象限可以扩大用户群的基础，使非靶心用户也可以参与，如校园记忆杀戮内容，“**大学10年校园变化”、“我们去过**城市的校园小吃街”、“新生报道时，那些过于热情的学长”等话题可以为毕业生发起一波回忆杀。《2017年人民日报》发起了H5活动，上传照片生成学生的头像，满足了一波展示爱好者“炫耀青春”的需求。3.有趣：有趣的内容更容易传播“有趣”象限更容易理解，通过轻松幽默的内容获得用户传播，有趣可以作为设计元素，也可以作为设计主题，如有用的信息通过有趣的图片，考虑有用和有趣的两个象限，如库存大学的新横幅，可以及时性、有趣、好奇三个象限。开学季的热点可以分为搞笑类和吐槽类。开学的话题最多的是暑期作业，学长学姐学弟学妹。视觉上，我推了一篇题为《让父母哭泣的暑期作业》的文章，看完真的跪了！！！》吐槽暑假作业引起了很多家长的共鸣，满足了观众的吐槽心理。4.及时性：特定时间下代表性事件的“及时性”象限是热点活动的必要因素。新闻内容最有可能反映及时性的特点，社会观察内容是进一步扩大及时性内容，总结及时性热点的特殊现象。例如，00后开学的群体不同于其他群体上大学。5.好奇心：描述人群或场景特征以满足用户的好奇心是人类的基本情感之一。通过挖掘特定人群或场景中的事件，或特定人群和事件下的场景，可以引起人们的好奇心。比如留学生宿舍是什么样的？各高校的录取通知书是什么样的？广东人去哈尔滨读大学的经历是什么？什么是只有一个学生的专业？通过对五个象限的描述，你可能会发现好奇心的内容可以是有趣的，及时性的内容可以是相关的，有用的内容可以是好奇心的。如果是这样，那是对的，因为5维思维主题选择本身是相互关联的。选题或策划点后，用5维度思考选题法来评价你的想法。4.从五个维度思考选题方法的两个有效模型。我们通常从一个维度做主要的选题方向，比如从“好奇心”的角度做选题:“盘点宿舍像五星级酒店的大学”，从五个维度对这个选题进行评分，好奇心5分，时效性2分，趣味性3分，相关性2分，有用性2分。另一个例子是从“有用”的角度来选择主题：“跨越长江上大学，食堂烹饪五种技能”，这个主题有一些指导，但不必看，有用的3分，跨越长江上大学对一些人有共鸣，关于3分，及时性？在这个节点上，也可以给3分，好奇心也可以给3分，几乎没有趣，但你可以取笑食堂的菜，也可以给3分。以上两个主题形成了两种五维思维主题选择方法的使用模型。一种是单点突出型，在一个象限中达到极致，辅以其他象限。这种主题选择需要独特的见解或资源，容易引爆产品；第二种是综合性的。它可以考虑五个维度的主题，得分超过3分。它会比平均值引起更多的*，但很难引爆。它可以作为一种常规的主题选择评估方法。以上，以开学季为例，总结活动创意和主题规划方法，创意规划是拆卸元素和重构元素的过程，通过人事场三段拆卸热点元素，这是一个头脑风暴环节，可以由团队完成，五维思维主题方法是创意元素组装过程，以用户为信息拼接关联的核心维度，形成有效的信息服务闭环。

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