机会总是留给头脑清醒的人

最近兴起的微课，由于单课时间短、移动听力、进入门槛低，有颠覆PC教学的倾向。从目前提供微课直播的微信官方账号，如千聊、日历、微课帮等十几个微信官方账号，可以看出整个在线教育行业有越来越轻量级的趋势。机会总是留给有准备的人。面对某个行业的爆炸性增长，我更倾向于“机会总是留给头脑清醒的人”，在进入市场之前冷静地问自己几个问题。方法论1：先问问自己几个问题。你的课程适合在线教学吗？是否合适，是指你的课程能否标准化。无论学习水平如何，来学习的人都可以通过你设定的学习路径实现学习目标。比如为什么每个平台最受欢迎的PS课最受欢迎？因为它“没有门槛” 快速解决学生的痛点”，我可以零基础学习，学习后可以找到高薪工作。你的在线课程能尽快解决用户的痛点吗？学习总是痛苦的，为什么要学习痛苦，因为它可以帮助用户解决问题。问问自己，你的课程能帮助用户解决什么问题？目前，几个痛点更受欢迎：帮助用户顺利通过考试，帮助用户找到高薪工作，帮助用户找到女孩或男人，帮助用户实现健康管理。有没有转向支付的潜力，实现变现？在互联网环境下，高质量的信息仍然是稀缺资源。不要盲目地说“中国人没有养成在线支付的习惯”。然后回答并获得应用程序、知乎Live是怎么做到的？用户的知识消费是为了更有价值的内容消费，产品的风格和用户的基础决定了你实现的难度。请仔细考虑以上三个问题，然后回答。如果都是YES，请继续往下看。方法论2：我目前从事H5课程的在线运营，主要以我自己的工作实践为例。在最初设计标准化课程时，我们的团队主要从两个方面入手：阶梯式学习路径和及时的学习效果反馈。阶梯学习路径：一套完整的标准化H5课程，目标受众应该是想学习H5用户：小白色，有一定的基础和专业大师，所以我们推出了第一套标准化H5课程，设置了以下学习路径：从浅到深，各级学生可以快速锁定适合自己的章节，开始学习。很大一部分用户选择在线学习是因为他们随时随地。这就要求在设计课程时，尽量在3-5分钟内完成一个知识点的解释。例如，H5课程中的关键帧动画是一个非常重要的知识点。离线解释需要40分钟。如果是在线的，我们将其分为原则（5分钟）、应用场景(5分钟)、四个部分:实战1(5分钟)和实战2(5分钟)。及时学习效果反馈：网络游戏上瘾，一个非常重要的原因是：游戏提供非常及时的效果反馈，系统会告诉你下次升级玩多少老板，你努力学习，没有人会告诉你，“你进入北京大学有多少步骤”。因此，在课程设置和完成每个学习阶段后，我们将要求学生完成相应的测试。测试结果也很有趣。方法论3：“你打败了87%的学习者，可以在北京找到15K/月薪的工作”：延长网络课程生命周期完成“标准化课程”建设后，接下来要考虑的是“这些用户学习后该怎么办？“如何留住用户”涉及延长课程生命周期的问题。目前，我从两个方面开始，效果很好，与从事在线课程操作的婴儿分享：定期开放现场课程：通过一段时间的H5在线课程操作，我发现用户的大部分问题集中在软件操作上，通过客户服务系统解决不那么直观。针对这种情况，我每周安排三次1小时的在线直播回答问题。只要能问软件相关的问题，老师就可以在直播室操作视频，让用户轻松解决问题，加强老师和学生之间的互动。此时通过用户反馈传达了很多软件上的迭代建议。除了问答课，我还安排了每周直播的案例课和功能课。案例课主要围绕实用H5制作的讲解，如大转盘、刮刮卡、拼图等。，而功能课则是对用户经常出现的问题进行软件某个功能的深入讲解。每周的直播课都会以课表的形式提前在网站首页公布，方便大家提前安排时间，培养用户的习惯。追热点，热门H5案例讲解:根据我的经验，规划课程内容，也需要踩热点。有一次用户留言问我:“老师，你能做这种形式的H5软件吗？“我一看，是当时朋友圈很受欢迎的H5，当时我就知道机会来了。最近H5的形式越来越花哨:全景、密室探索、快闪，在刷新朋友圈的时候会引起用户的心理:如果我能做就行了。就像天猫宇宙邀请函一样，你玩过Room吗，仿苹果7快闪H5，当这种形式最初流行的时候，我就做了热点跟进。有了天猫宇宙邀请函，课程刚上线3天，就有130人参加了付费学习。热点的选择也要有一定的标准，难度适中，实用性是我们目前考虑的两个维度。当在线学习成为一种趋势时，作为运营商，我们仍然需要做很多事情。首先，我们应该确保课程内容的质量，然后建立学生的社区学习氛围。最后，我们需要根据平台和行业进行进一步的细分。当你真的可以从用户的角度考虑的时候，没有办法做，因为你此时所做的一切都是他们想要的。

以上就是关于机会总是留给头脑清醒的人的相关介绍，更多机会总是留给头脑清醒的人相关内容可以咨询我们或者浏览页面上的推荐内容。我们将让你对机会总是留给头脑清醒的人有更深的了解和认识。